Eventi – Il Pro Calcio inaugura il Progetto Cina (foto)

Redazione 0
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La Pro Calcio inaugura il Progetto Cina alla presenza di 12 scuole e incontra a Guangzhou Marcello Lippi, Commissario tecnico della Nazionale cinese con il suo vice Massimo Maddaloni.

Inaugurato ufficialmente – presso la scuola Liuyanghe con la meravigliosa cornice di 5000 persone in rappresentanza di 12 scuole – il progetto “Pro Calcio in Cina” promosso dall’Associazione culturale italo cinese di Perugia e dalla Pro Calcio Soccer School di Frosinone.  L’obiettivo del progetto è quello di formare gli allenatori delle scuole cinesi con le metodologie della Pro Calcio e di seguire la preparazione dei bambini anche attraverso l’ospitalità in Italia dei piccoli atleti presso l’Academy di Frosinone.
La mattinata è iniziata con una cerimonia ufficiale: sono intervenuti i rappresentanti del ministero dello sport, della cultura e di quello dell’educazione, il Presidente della Pro Calcio Soccer School Marco Arcese, il Presidente dell’ACIC, Associazione Culturale Italo-Cinese Wang Chengyi, la delegata alle Relazioni istituzionali del progetto, Alessandra Di Legge. Sul palco erano presenti gli allenatori Alessio Mizzoni e Francesco Pippnburg che per un mese saranno in Cina per fare allenamenti dimostrativi dei bambini e iniziare la formazione degli allenatori.  La manifestazione è proseguita all’insegna della convivialità e dell’amicizia.
Nella giornata successiva le delegazioni della Pro Calcio e dell’Associazione Culturale Italo Cinese si sono trasferite a Guanzouh per incontrare – presso la propria abitazione – Marcello Lippi, oggi amatissimo commissario tecnico della Nazionale di calcio cinese, già allenatore dell’Italia campione del Mondo nel 2006, della Juventus con cui – tra l’altro – ha conquistato la C hampions League nel 1998 e dell’Inter.
La prossima tappa del progetto ci sarà a luglio prossimo quando arriverà in Italia la prima delegazione con bambini cinesi che saranno ospitati nella nostra Academy per imparare le metodologie della Pro Calcio e integrarsi con i bambini già allievi della scuola.
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