Lunedì 6 marzo, sono arrivati gli spagnoli (14 bambini, 2 docenti e il direttore ) della scuola “Maestra Placida” di Azuqueca de Henares. E’ giunto così alla sua quindicesima edizione il progetto “Ragazzi senza frontiere” dell’Istituto Comprensivo di via “Fratelli Beguinot”, diretto dal prof. Adriano Gioè
Presenti a Paliano dal 06 al 10 marzo gli alunni spagnoli, insieme con gli allievi delle classi quinte dell’Istituto Comprensivo che li ospitano, potranno sviluppare il tema del progetto stesso, “Dipingere la musica”: un connubio tra le due arti forse più universali e trasversali, per la loro capacità di veicolare contenuti e suggestioni culturali dai più diversi ambiti e di suscitare le emozioni più profonde nell’animo umano. Curato dalle docenti referenti Bernardini e Biancone, con l’ausilio di una commissione di insegnanti (Cenciarelli, Sebastianelli, Evangelista, Luciani), il progetto ha come obiettivo generale quello di promuovere lo sviluppo emotivo degli alunni attraverso l’arte e la musica, trasferendo liberamente nell’una (la figurazione) la potenza evocativa dell’altra (suoni e ritmi). Oltre alla Spagna, il progetto di partenariato multilaterale organizzato dall’Istituto di Paliano coinvolgerà anche la Francia: se infatti dal 6 al 10 marzo la scuola spagnola “Maestra Placida” è ospite della scuola di Paliano (che si recherà a sua volta in Spagna dal 21 al 25 marzo con 20 alunni e tre docenti), con un ricco programma di lezioni mattutine e di escursioni storico-naturalistiche pomeridiane (Ostia, Roma ecc.), dal 3 al 7 aprile saranno presenti a Paliano 31 studenti e 9 accompagnatori della scuola francese “Julie Ferry” di Arques, mentre 16 alunni e tre insegnanti della scuola di Paliano si recheranno in Francia da 9 al 13 maggio. “Il Progetto Ragazzi senza frontiere – dichiara il Dirigente, prof. Adriano Gioè – costituisce una delle esperienze culturali più qualificanti ed innovative dell’Istituto Comprensivo di Paliano, resa possibile dall’accurato lavoro di équipe dei docenti, dalla collaborazione convinta ed entusiasta delle famiglie e dal patrocinio dell’amministrazione comunale e del Sindaco Domenico Alfieri. Il coinvolgimento di scuole di altri Paesi europei (Spagna e Francia) ha la finalità precipua di utilizzare e migliorare le competenze linguistiche e comunicative per l’apprendimento di contenuti interdisciplinari, di comprendere il valore delle lingue come mezzo di acquisizione e trasmissione del sapere e di favorire il dialogo tra le nazioni, per ridurre le tensioni e le polarizzazioni tra società con differenti valori culturali e tradizioni storiche. Lo sviluppo dei valori di solidarietà, tolleranza, pace, integrazione non poteva trovare un terreno più fertile nell’incontro tra la musica e le arti figurative e nello scambio sincero ed appassionato di emozioni e idee che i bambini, fin dalla splendida festa di accoglienza, hanno mostrato di condividere: un tassello importante della loro identità personale, che la scuola si impegna a rafforzare nella direzione sia di un radicamento nelle tradizioni del territorio, sia di un allargamento all’Europa e al mondo degli orizzonti mentali”. Anna Ammanniti
