“Sora. Città ad Impatto Positivo” è un progetto proposto dal Comune di Sora nell’a.s. 2023/2024 al nostro istituto perché individuato come la scuola inclusiva nella struttura e nella metodologia sempre più innovativa, sul territorio.
Quando è stato proposto e presentato, la scuola ha visto nel progetto non soltanto la possibilità di nuove esperienze ma soprattutto la coincidenza con la filosofia che anima le nostre azioni didattiche.
Come scuola, infatti, miriamo, nel nostro piccolo, a creare una comunità inclusiva e sostenibile, dove ogni alunno può partecipare attivamente al bene comune ed alla vita comune.
La scuola è per noi l’ambiente dove l’inclusione è al centro delle attività; è il luogo dove ogni individuo, indipendentemente dalle proprie capacità, è artefice con le proprie energie di contributi volti a migliorare il benessere collettivo. Del resto il nostro istituto ha aderito anche a progetti Erasmus K210 per la mobilità degli alunni con disabilità consentendo a loro ed ad un familiare di fare esperienza scolastica all’estero, in modo gratuito. Le stesse mobilità sono volte a comprendere il valore dell’inclusione e la gestione della stessa in Europa, ciò per migliorare le azioni in una visione sempre più concreta e fattiva con la famiglia”
La Dirigente Scolastica Maddalena Cioci da Instambul dove si trova in mobilità Erasmus+ con la scuola, ha seguito la realizzazione del progetto ed ha fatto sentire la sua voce piena di ringraziamento per l’associazione promotrice, per l’attenzione ai temi ed agli alunni, per i rappresentanti del Comune di Sora, la Dr.ssa Di Vito Francesca e la D.ssa Naike Maltese che hanno coinvolto l’istituto a cui prestano l’attenzione che merita, ma soprattutto con le prof.sse Claudia Parisi e la prof.ssa Annalisa Foligno che hanno curato i contatti e l’organizzazione delle attività con i ragazzi. Non ultimi, dalla scuola ci tengono a ringraziare tutti i finanziatori che con le loro donazioni dirette ed anonime hanno reso possibile la realizzazione delle borse di studio per gli studenti ed un altro defibrillatore per la comunità scolastica.
Nel corso della mattinata gli studenti dell’IC Sora 2 hanno partecipato ad una sessione formativa sui temi dell’Agenda 2030, che è posta al centro del Piano dell’offerta formativa dell’istituto unitamente ai tempi dell’inclusione.
Condiviso dall’istituto e dai ragazzi, lo spirito del progetto mira a formare le nuove generazioni sulle criticità e stimolare la ricerca di soluzioni per un impatto didattico e culturale innovativo, perché i ragazzi saranno i futuri cittadini ad impatto positivo.
Nel prossimo appuntamento di novembre ci saranno nuove esperienze ed attività che sicuramente contribuiranno a sensibilizzare i ragazzi sui temi ed a stimolare nuove loro riflessioni che saranno, come già più volte in passato, sorprendenti per il mondo degli adulti che spesso non vede ciò che gli occhi di un ragazzo sanno cogliere nell’istante.
Quando è stato proposto e presentato, la scuola ha visto nel progetto non soltanto la possibilità di nuove esperienze ma soprattutto la coincidenza con la filosofia che anima le nostre azioni didattiche.
Come scuola, infatti, miriamo, nel nostro piccolo, a creare una comunità inclusiva e sostenibile, dove ogni alunno può partecipare attivamente al bene comune ed alla vita comune.
La scuola è per noi l’ambiente dove l’inclusione è al centro delle attività; è il luogo dove ogni individuo, indipendentemente dalle proprie capacità, è artefice con le proprie energie di contributi volti a migliorare il benessere collettivo. Del resto il nostro istituto ha aderito anche a progetti Erasmus K210 per la mobilità degli alunni con disabilità consentendo a loro ed ad un familiare di fare esperienza scolastica all’estero, in modo gratuito. Le stesse mobilità sono volte a comprendere il valore dell’inclusione e la gestione della stessa in Europa, ciò per migliorare le azioni in una visione sempre più concreta e fattiva con la famiglia”
La Dirigente Scolastica Maddalena Cioci da Instambul dove si trova in mobilità Erasmus+ con la scuola, ha seguito la realizzazione del progetto ed ha fatto sentire la sua voce piena di ringraziamento per l’associazione promotrice, per l’attenzione ai temi ed agli alunni, per i rappresentanti del Comune di Sora, la Dr.ssa Di Vito Francesca e la D.ssa Naike Maltese che hanno coinvolto l’istituto a cui prestano l’attenzione che merita, ma soprattutto con le prof.sse Claudia Parisi e la prof.ssa Annalisa Foligno che hanno curato i contatti e l’organizzazione delle attività con i ragazzi. Non ultimi, dalla scuola ci tengono a ringraziare tutti i finanziatori che con le loro donazioni dirette ed anonime hanno reso possibile la realizzazione delle borse di studio per gli studenti ed un altro defibrillatore per la comunità scolastica.
Nel corso della mattinata gli studenti dell’IC Sora 2 hanno partecipato ad una sessione formativa sui temi dell’Agenda 2030, che è posta al centro del Piano dell’offerta formativa dell’istituto unitamente ai tempi dell’inclusione.
Condiviso dall’istituto e dai ragazzi, lo spirito del progetto mira a formare le nuove generazioni sulle criticità e stimolare la ricerca di soluzioni per un impatto didattico e culturale innovativo, perché i ragazzi saranno i futuri cittadini ad impatto positivo.
Nel prossimo appuntamento di novembre ci saranno nuove esperienze ed attività che sicuramente contribuiranno a sensibilizzare i ragazzi sui temi ed a stimolare nuove loro riflessioni che saranno, come già più volte in passato, sorprendenti per il mondo degli adulti che spesso non vede ciò che gli occhi di un ragazzo sanno cogliere nell’istante.
